青少年的生命培育 – 實戰篇

C. 青少年的生命培育 – 實戰篇（2科必修，3科選修）

目的：掌握有效建立及牧養青少年生命的策略、技巧及方法

必修科

1.青少年生命塑造及成長

本科目旨在引導青少年導師關注青少年生命塑造的重要性。導師除了要推動青少年信主後的靈命成長，也需要協助青少年為信主前的經歷定位，讓他們看見神在他們生命中的足跡。本科目也關注「信二代」青少年的生命重建，幫助導師掌握引導「信二代」突破與神關係的關鍵，從而幫助「信二代」重建「一手信仰」，重塑他們成為委身基督的新生代。

2.活學活用的教學法及查經法

本科目旨在探討活在多元智能和網絡世界的00後少年人，有什麼心理素質和學習特性；如何引起他們學習真理的動機，刺激他們的好奇心，啓發他們去思考和解難；及如何以具挑戰性的生命疑難或釋經問題，激發他們以歸納法查考聖經，來尋找答案或應用原則。

選修科（最少選讀3科）

1. 青少年輔導（一）：輔導者的生命檢視

2. 青少年輔導（二）：助人啟航

3. 青少年敬拜與音樂

崇拜是整個青少年事工中重要的一環。本科目旨在探討青少年崇拜事工的培育和發展，特別讓青少年事奉者有正確的崇拜觀念和事奉態度，認識崇拜詩歌及評選，讓青少年群體更進深認識敬拜與音樂。本科目將會理論和實踐兼備，讓學員對崇拜事工有更廣闊及深入的了解。

4. 青少年聖經信息宣講

本科目旨在指導青少年事奉者如何預備一篇適切青少年需要，又具挑戰性的聖經信息；如何選取合適的宣講經文而不斷章取義；如何從經文歸納出一個有焦點的聖經信息；如何以不同層次鋪排和發展這個聖經信息；及如何牽引青少年的注意力，有效地傳遞這個聖經信息。

5. 門徒訓練從理論到實踐

6. 青少年活動籌劃及設計

本科目旨在學習如何籌劃、設計及帶領不同年齡的青少年團契週會與營會活動。

7. 從互動體驗突破生命及拓展福音

本科旨在透過體驗性學習，認識及體驗街頭默劇佈道，並且認識「遊戲」的目的、功能、種類、形式等，及如何設計、應用和帶領遊戲，以達致個人成長，及在群體中提升互動，建立人與人之間的關係。